台東紅葉村台東蘇鐵自然保留區東陞蘇鐵小灰蝶生態研究(二)

:::
計畫名稱台東紅葉村台東蘇鐵自然保留區東陞蘇鐵小灰蝶生態研究(二)
研究類別委託研究
計畫年度88年
受委託機關國立台灣師範大學
計畫主持人徐堉峰
計畫執行時間88年02月01日-89年01月31日
研究經費500仟元
  • 目的:

    1. 監測台東蘇鐵、蘇鐵與東陞蘇鐵小灰蝶之生態交互作用。
    2. 了解東陞蘇鐵小灰蝶之生存限制因子。
    3. 估算東陞蘇鐵小灰蝶之生長速度。
    4. 評估東陞蘇鐵小灰蝶對台東蘇鐵之影響。
    5. 調查保留區內蝶類資源,作為保育資料庫之依據。
  • 預期成果:

    1. 瞭解外來種蘇鐵對本土物種所造成之負面影響。
    2. 瞭解東陞蘇鐵小灰蝶與台東蘇鐵的生態關係作為保育措施的基礎。
    3. 建立東陞蘇鐵小灰蝶之族群生物學模型,作為管理上之參考。
    4. 瞭解以台東蘇鐵為中心的台東蘇鐵自然保留區內之蝶相多樣性,作為農委會、林務局之保育參考。
  • 執行成果摘要:

    東陞蘇鐵小灰蝶 Chilades pandava peripatria,(又稱蘇鐵綺灰蝶),依賴台灣特有保育類植物—台東蘇鐵Cycas taitungensis(原名台灣蘇鐵)為寄主植物。本研究主要說明東陞蘇鐵小灰蝶與台東蘇鐵的關係為一長時間共同演化之產物,乃因東陞蘇鐵小灰蝶的生存完全依賴蘇鐵新芽的存在與否。由於蘇鐵樹形優美,廣為各地區佈景植物所採用,因此台灣各地常可發現東陞蘇鐵小灰蝶的蹤跡。但其出現情形並不穩定,常因區域性的蘇鐵新芽不足或是環境不適而造成該區的東陞蘇鐵小灰蝶滅絕。區域性的東陞蘇鐵小灰蝶族群,有賴台東蘇鐵自然保留區內的核心族群的供給以維持。
    東陞蘇鐵小灰蝶在各地出現之嚴重食害可能是因為人為大量栽培外來種琉球蘇鐵Cycas revoluta的結果。該種蘇鐵在台灣之物候表現為開芽期長、側生不定芽多且密且開芽高峰與台東蘇鐵不相同。如此,東陞蘇鐵小灰蝶因可利用外加的琉球蘇鐵新芽而使其族群過度膨脹,進而加大對台東蘇鐵食害壓力。反觀東陞蘇鐵小灰蝶族群本身而言,也易造成因其族群過大而與台東蘇鐵間共演化關係呈現不穩定狀態,最後亦導致東陞蘇鐵小灰蝶本身滅亡。
    本研究即以東陞蘇鐵小灰蝶族群在各地的群族數量、台東蘇鐵之物候學以及其全年之開芽情況,用以作為兩者保育經營、監控東陞蘇鐵小灰蝶族群之重要依據。此成果亦提供動物界中少見的無脊椎動物遷移模式之本土實證教材。
    另外,台東蘇鐵保留區所在地形特殊且植被豐富而多樣化,使區內蝶類資源豐富而甚具特色,本研究亦同時初步調查了區內的蝶類相及特性。
  • 檢討與建議:

    由於氣候、地形、地理位置上的優越性,台東自然保留區物種的多樣性不但高於其它地區,且構成十分獨特,應進一步深入研究以達永續利用的目的。另一方面,研究的成果亦應該應用在環境教育上,以充份發揮效用。基於以上緣由,在此提出以下幾點討論,供林管處作為將來參考。
    1. 監測研究應持續進行。
      基於過去兩年之研究基礎,原則上讓我們了解到東陞蘇鐵小灰蝶由原先的分布侷促的稀有蝶類,進而在過去十年成為成脅保育種台東蘇鐵,並成為農藝蘇鐵苗圃的害蟲,其原因可能係為外來種蘇鐵引入而廣泛栽植所造成。而由數據說明此一情形不止為害台東蘇鐵,並使東陞蘇鐵小灰蝶族群大小劇烈變動,形成嚴重之生態失衡。若要了解這種生態失衡對台東蘇鐵及蘇鐵小灰蝶本身的存續影響,必需透過較長期的生態監測研究並對全台大規模栽植台東蘇鐵及外來種蘇鐵的地區進行東陞蘇鐵小灰蝶之發生量、發生期並監測其族群動態方可達成。因此建議未來對保留區及全台各地進行三至四年之後續監測研究以了解其生態,如此便可建立較完整的生態資料作為台東蘇鐵的保育經營、管理依據。
    2. 宜針對樣區內蝶相及蝴蝶谷進行一生態專題研究。
      本研究初步建立之蝶相資料可說明保留區內蝶相與其它地區炯異,形成一反映植被壓縮現象的中、低海拔蝶類交互作用區。並由於氣候、地形等條件造成區內擁有諸多罕見稀有種。區內之蝴蝶谷不但是東部地區所發現之第二處主要越冬型蝴蝶谷,且擁有文獻未曾記載之紫斑蝶、青斑蝶混棲且兩者各佔其半的情形。青斑蝶類之冬季遷移現象在日本已發現可由日本本州長距離遷至八重山群島越冬(Fukuda,1997),但八重山群島面積甚小,不太可能成為在日本繁殖的大量青斑蝶個體的集團越冬地,很可能真正的冬季棲地正是在地緣關係最近而氣候溫暖合宜的台東山區,此一現象若得証實,則可以媲媲美美國五大湖地區冬季長距離遷移至加州及墨西哥過冬的帝王斑蝶越冬集團。基於上述兩項理由,在此建議對保留區之蝶相多樣性進行一定性、定量之研究分析,並對區內蝶蝶谷之組成、數量遷移、繁育動態進行詳細調查。估計約三年可以完成這項調查。
    3. 有限度開放保留區作為台東蘇鐵及蝶類之環境教育區。
      保育事業進行之良痞,除了政府政策上的落實之外,民眾的認知與理解是成敗攸關的重大因素。當地民眾及其他地區的人們若能認知保留區是台東的一塊好山好水淨土,需要大眾的關愛與維護,則保育的成效才能彰顯;相對而言,保留區台東蘇鐵與東陞蘇鐵小灰蝶之間的共進演化故事及特殊的蝶相、植被及地形,均可提供難得的自然教材而成為豐富的生態教育資源。因此可以考慮將保留區規劃為環境教育區,供在校學生或機關團體作為生態教育參訪的對象。惟要考慮保留區生態環境的維護,因此不宜開放給一般民眾遊憩。
    4. 可針對區內之蝴蝶資源作成摺頁或手冊。
      保留區內的豐富蝴蝶資源可提供作成摺頁及解說手冊,一方面可成為生態教材,向民眾介紹生態現象的奧妙;另一方面農委會、林務局等主管單位可使用以教育民眾生態環境重要性。使研究成果發揮更進一步的實際效能。
回列表
瀏覽人次:1809 最後更新日期:2016-05-04