公眾參與社區林業之研究

1. 「社區林業階段發展評估與模式建立(2/3)」： 透過專家小組評鑑之手段，進行社區林業執行現況之廣泛蒐集，進行社區林業政策結果的「政策目標實現評估」及「政策影響衝擊評估」，提供社區林業實施之政策回饋。　 預期完成國內社區林業計畫執行之訪視，累積社區林業之推動模式，發展社區林業實踐與標準的自我檢查表，評估計畫施行成效，反應政策執行之社會效益與現實落差，經由政策產出分析與結果評估，達成現行社區林業計畫之政策回饋。 2. 「第二階段社區林業計畫「協同經營」模式之探討 (2) 體制的連結」： 本研究以羅東處為例，以參與式取徑收集與分析該林管處幾個工作站的轄管特點與工作任務重點，舖陳社區林業可以運用的空間與議題。研究結果顯示環境教育、步道管理與平原區的生物多樣性保育網，可作為社區林業計畫深化與廣度化的項目。本研究建議社區林業現階段的推行宜重視第一階段計畫的發揮，階段化的體制設計宜進行通盤檢討，社區林業需要體制化的作業來補強。 3. 「社區林業在原住民族部落之應用與實踐(2/3)」： 本年度研究仍持續去年（2006年）計畫中針對已申請一次社區林業計畫的原住民族部落、以及已申請二次以上社區林業計畫的原住民族部落進行問卷調查，並針對未曾申請社區林業計畫的原住民社區進行問卷調查及訪談，以探討/釐清社區林業實施幾年來，原住民社區對於本政策的認知以及實行過程所遭遇的困難。 此外，在今年度的計畫中，本團隊亦規劃一系列參與式地理資訊系統的培訓，針對林務單位及社區林業執行社區，進行「社區林業計畫－地理資訊系統應用教育訓練」，以探討參與式地理資訊系統（PPGIS）在社區林業的執行機制中，作為相關權益人溝通的橋樑及平台的可能性及優缺點，促進社區思考對於協同管理機制的想像與認知；同時，進一步以問卷調查及深入訪談的結果，評估適合的個案部落社區組織及相對應的林務或環境機關團體，逐步探討社區林業在共管保護區架構概念下的角色扮演。以工作坊方式，邀集相關林務基層單位、定期與部落社區討論相關共管的機制與需求，並以工作坊方式，邀集相關林務基層單位、定期與部落社區討論相關共管的機制與需求。 4. 「社區林業計畫作為原住民參與溪流保育途徑之探討-以羅東處為例(2/3)」： 社區林業計畫推動以來，許多原住民社區積極參與，並透過此計畫之補助進行當地社區溪流保育之工作。本研究針對宜蘭縣大同鄉及南澳鄉原住民社區進行比較探討，在實施方法上將先透過文獻分析探討永續指標的擬定及策略規劃的研擬，之後再以模糊德爾菲法及層級分析法進行評估指標的篩選及權重計算，並將此評估指標交由現場人員進行評估，評估完後再比較其差異，最後則據此擬定研究區進行溪流保育永續發展策略。